Вчитель початкових класів Волкова Аліна Володимирівна
воскресенье, 29 марта 2020 г.
среда, 25 марта 2020 г.
Дистанційне навчання
1 клас
(для батьків)
Читання
Читати і опрацьовувати завдання після текстів ст.60 - 73.
-Буквосполучення - "дж" - https://www.youtube.com/watch?v=kXJfHEE8lMw
- "дз" - https://www.youtube.com/watch?v=AROSJl5f_tE
Зі Швидкочитаночками працювати індивідуально спираючись на можливості дитини.
Також, для розвитку зв'язного мовлення опрацюйте з дітьми данні відео, звертайте увагу на їх вимову, по можливості виправляйте їх.
https://www.youtube.com/watch?v=4xCSAmIoACk
В кінці попросіть дитину розказати Вам ким вона хоче стати в майбутньому і чому, так само звертаючи увагу на помилки в мовленні і виправляючи їх.
https://www.youtube.com/watch?v=DBidaCIjMHQ
Письмо
За допомогою данного відео повторити написання вивчених літер та освоїти написання нової літери "Щ" великої. https://www.youtube.com/watch?v=l2XchRugo5M
Прописати її в зошиті:
- Щ велику один рядок;
- Виписати з Букваря ст.60 (з читалочки без дифізів) слова які пишуться з великої букви Щ.
- Переписати з друкованого шрифту зі ст. 60
"Щедрий - охоче ділиться тим, що має.
Щасливий - сповнений радості і щастя."
Регулярно проводити дітям диктанти: букв, складів, слів.
Наприклад:
В т л Д ж Х е є Ї м Ч У
ро де ві ок ат ди льо ля ньо лю
льон хвіст лялька сьогодні ґанок
Речення та тексти для списування з друкованого шрифту.
Математика
Опрацьовуєте ст.104 - 112 підручника.
Вирішуєте приклади на додавання та віднімання в межах 100 без переходу через десяток, та додавання/віднімання десятками.(Наприклад: 20+30, 74-4, 74-70, 80-40, 45+2, 45-3)
Розв'язуєте прості задачі на одну дію запропоновані підручником.
Додаткове опрацювання :
- Назви чисел при додаванні та відніманні
https://www.youtube.com/watch?v=YZmlAgRdRa4&list=PL5vqV-t0Um0RTVxdEamQti5ztG0wBunVr&index=28
- Кілограм
https://www.youtube.com/watch?v=QOvO4tO9Wxk&list=PL5vqV-t0Um0RTVxdEamQti5ztG0wBunVr&index=25
https://www.youtube.com/watch?v=prxaCGihM60
- Літр
https://www.youtube.com/watch?v=YmfaBiEA8lg
- Метр. Дециметр
https://www.youtube.com/watch?v=fSGwrAoLXeM
дециметр.самостійно!https://www.youtube.com/watch?v=izGRsekgvBA
- Відрізок https://www.youtube.com/watch?v=mdxEiKlEU7g
Додаткові завдання:
Я досліджую світ
Які об'єкти прородні, а які створили люди?
https://www.youtube.com/watch?v=FpFb6EsbBg0
- як люди створюють папір https://www.youtube.com/watch?v=1eTgApkwjWo
Дослідіть які предмети оточують вас вдома та на подвір'ї і доберіть по десять у дві колонки ПРИРОДА/СТВОРЕННі ЛЮДИНОЮ. Проаналізуйте які об'єкти було добирати складніше?
Чому Сонце на Землі найголовніше?
https://www.youtube.com/watch?v=gB0kTxguNF0
https://www.youtube.com/watch?v=nBobfaAYeIQ
https://www.youtube.com/watch?v=QU0dZnVbUNc
Проаналізуйте, яка від Сонця користь і шкода. Що б було з нашою планетою якщо б воно зникло?
Чому без повітря немає життя?
https://www.youtube.com/watch?v=v-Dn0HZ1ejU
https://www.youtube.com/watch?v=gFLyWHVmGkQ
Дослід "Як зважити повітря?"
https://www.youtube.com/watch?v=UTrHkURXgWU
Досліди з повітрям які можно провести самостійно
"Як виявити невидимку повітря?"
https://www.youtube.com/watch?v=Bxu0OWclVVI
Де міститься вода?
https://www.youtube.com/watch?v=h53R-0hg8kk
https://www.youtube.com/watch?v=RmErh04ndGs
https://www.youtube.com/watch?v=PwwH7gm-0PE
Досліди з водою
https://www.youtube.com/watch?v=FABxRzeZiZY
https://www.youtube.com/watch?v=4VbZevgu9UI
https://www.youtube.com/watch?v=70uqze2EG9o
https://www.youtube.com/watch?v=7BzYcyr8qjw
На платформі youtube можно знайти ще багато дослідів з водою. Оберіть для себе один із них. та проведіть вдома, можете сфотографувати або відзняти його та поділитися ним зі своїми однокласниками, можливо у групі Viber. Обов'язково зазначте яку властивість води ви досліджували!
Мистецтво
Малюємо первоцвіти
Хор. Соліст. Слухання
Ф.Шуберт «Вечірня серенада», перегляд фрагменту з мультфільму «Крижане серце».
Виконання О. Янушкевич «Пісня про зарядку».
Музична фраза.
Музи́чна фра́за в теорії музики — елемент музичної форми, невелика послідовність двох-трьох мотивів, що не виходять за межі відносно завершеної частини музичної теми (періоду, речення). У класичних формах фрази об'єднуються в речення.
Хор — колектив співаків, які разом виконують який-небудь вокальний твір з інструментальним супроводом чи без нього.
Пісня про зарядку https://www.youtube.com/watch?v=p9T2WZlQQD4
Соліст (від лат. solus — один, тільки) — особистість, що лідирує в колективі (творчому, спортивному). Найчастіше термін «соліст» використовується в музичному та танцювальному виконавському мистецтві.
фрагменту з мультфільму «Крижане серце» https://www.youtube.com/watch?v=2JR5mhFZ3yU
Дизайн та технології
(для батьків)
Читання
Читати і опрацьовувати завдання після текстів ст.60 - 73.
-Буквосполучення - "дж" - https://www.youtube.com/watch?v=kXJfHEE8lMw
- "дз" - https://www.youtube.com/watch?v=AROSJl5f_tE
Зі Швидкочитаночками працювати індивідуально спираючись на можливості дитини.
Також, для розвитку зв'язного мовлення опрацюйте з дітьми данні відео, звертайте увагу на їх вимову, по можливості виправляйте їх.
https://www.youtube.com/watch?v=4xCSAmIoACk
В кінці попросіть дитину розказати Вам ким вона хоче стати в майбутньому і чому, так само звертаючи увагу на помилки в мовленні і виправляючи їх.
https://www.youtube.com/watch?v=DBidaCIjMHQ
Письмо
За допомогою данного відео повторити написання вивчених літер та освоїти написання нової літери "Щ" великої. https://www.youtube.com/watch?v=l2XchRugo5M
Прописати її в зошиті:
- Щ велику один рядок;
- Виписати з Букваря ст.60 (з читалочки без дифізів) слова які пишуться з великої букви Щ.
- Переписати з друкованого шрифту зі ст. 60
"Щедрий - охоче ділиться тим, що має.
Щасливий - сповнений радості і щастя."
Регулярно проводити дітям диктанти: букв, складів, слів.
Наприклад:
В т л Д ж Х е є Ї м Ч У
ро де ві ок ат ди льо ля ньо лю
льон хвіст лялька сьогодні ґанок
Речення та тексти для списування з друкованого шрифту.
Математика
Опрацьовуєте ст.104 - 112 підручника.
Вирішуєте приклади на додавання та віднімання в межах 100 без переходу через десяток, та додавання/віднімання десятками.(Наприклад: 20+30, 74-4, 74-70, 80-40, 45+2, 45-3)
Розв'язуєте прості задачі на одну дію запропоновані підручником.
Додаткове опрацювання :
- Назви чисел при додаванні та відніманні
https://www.youtube.com/watch?v=YZmlAgRdRa4&list=PL5vqV-t0Um0RTVxdEamQti5ztG0wBunVr&index=28
- Кілограм
https://www.youtube.com/watch?v=QOvO4tO9Wxk&list=PL5vqV-t0Um0RTVxdEamQti5ztG0wBunVr&index=25
https://www.youtube.com/watch?v=prxaCGihM60
- Літр
https://www.youtube.com/watch?v=YmfaBiEA8lg
- Метр. Дециметр
https://www.youtube.com/watch?v=fSGwrAoLXeM
дециметр.самостійно!https://www.youtube.com/watch?v=izGRsekgvBA
- Відрізок https://www.youtube.com/watch?v=mdxEiKlEU7g
Додаткові завдання:
Я досліджую світ
Які об'єкти прородні, а які створили люди?
https://www.youtube.com/watch?v=FpFb6EsbBg0
- як люди створюють папір https://www.youtube.com/watch?v=1eTgApkwjWo
Дослідіть які предмети оточують вас вдома та на подвір'ї і доберіть по десять у дві колонки ПРИРОДА/СТВОРЕННі ЛЮДИНОЮ. Проаналізуйте які об'єкти було добирати складніше?
Чому Сонце на Землі найголовніше?
https://www.youtube.com/watch?v=gB0kTxguNF0
https://www.youtube.com/watch?v=nBobfaAYeIQ
https://www.youtube.com/watch?v=QU0dZnVbUNc
Проаналізуйте, яка від Сонця користь і шкода. Що б було з нашою планетою якщо б воно зникло?
Чому без повітря немає життя?
https://www.youtube.com/watch?v=v-Dn0HZ1ejU
https://www.youtube.com/watch?v=gFLyWHVmGkQ
Дослід "Як зважити повітря?"
https://www.youtube.com/watch?v=UTrHkURXgWU
Досліди з повітрям які можно провести самостійно
"Як виявити невидимку повітря?"
https://www.youtube.com/watch?v=Bxu0OWclVVI
Де міститься вода?
https://www.youtube.com/watch?v=h53R-0hg8kk
https://www.youtube.com/watch?v=RmErh04ndGs
https://www.youtube.com/watch?v=PwwH7gm-0PE
Досліди з водою
https://www.youtube.com/watch?v=FABxRzeZiZY
https://www.youtube.com/watch?v=4VbZevgu9UI
https://www.youtube.com/watch?v=70uqze2EG9o
https://www.youtube.com/watch?v=7BzYcyr8qjw
На платформі youtube можно знайти ще багато дослідів з водою. Оберіть для себе один із них. та проведіть вдома, можете сфотографувати або відзняти його та поділитися ним зі своїми однокласниками, можливо у групі Viber. Обов'язково зазначте яку властивість води ви досліджували!
Мистецтво
Малюємо первоцвіти
Малюємо натюрморт за власним задумом використовуюючи телі кольори
Музична фраза.
Музи́чна фра́за в теорії музики — елемент музичної форми, невелика послідовність двох-трьох мотивів, що не виходять за межі відносно завершеної частини музичної теми (періоду, речення). У класичних формах фрази об'єднуються в речення.
Хор — колектив співаків, які разом виконують який-небудь вокальний твір з інструментальним супроводом чи без нього.
Пісня про зарядку https://www.youtube.com/watch?v=p9T2WZlQQD4
Соліст (від лат. solus — один, тільки) — особистість, що лідирує в колективі (творчому, спортивному). Найчастіше термін «соліст» використовується в музичному та танцювальному виконавському мистецтві.
фрагменту з мультфільму «Крижане серце» https://www.youtube.com/watch?v=2JR5mhFZ3yU
Дизайн та технології
За що я люблю природу?
Виготовлення декоративного панно «Вербові котики»
https://www.youtube.com/watch?v=R64OBWY9QyE
https://www.youtube.com/watch?v=R64OBWY9QyE
Чому людина хоче літати?
Конструювання паперового літачка
https://www.youtube.com/watch?v=yVNtDp15cIs
https://www.youtube.com/watch?v=cT4s83cAVIs
Розвиток продуктивного мислення
Цікаві завдання для всебічного розвитку
https://www.youtube.com/watch?v=5xDvPtrvLGk
https://www.youtube.com/watch?v=uFEuaGcw530
https://www.youtube.com/watch?v=H5CHmTOHovI
https://www.youtube.com/watch?v=yVNtDp15cIs
https://www.youtube.com/watch?v=cT4s83cAVIs
Розвиток продуктивного мислення
Цікаві завдання для всебічного розвитку
https://www.youtube.com/watch?v=5xDvPtrvLGk
https://www.youtube.com/watch?v=uFEuaGcw530
https://www.youtube.com/watch?v=H5CHmTOHovI
понедельник, 24 февраля 2020 г.
Сучасний урок
В рамках місячника "Сучасний урок"охоче ділюсь з колегами перлинами власної педагогічної майстерності.
На уроках у першому класі використовую:
На уроках у першому класі використовую:
- Метод роботи в парах та групах для розвитку комунікативних навичок;
- Метод круглого столу для спільних обговорень та дискусій;
- Метод "Мікрофон" для швидких відповідей а також на етапі рефлексії;
- Метод "Продовжи казку" за допомогою якого діти на задану тему висловлюють свої думки усно в одному реченні по черзі, складаючи таким чином одну зв'язну розповідь. І так як це казка, учні можуть не обмежувати себе і фантазувати розвиваючи уяву та творче мислення;
- Ігрові ситуації для зацікавлення дітей у роботі та досягнені результату;
- Колективні творчі справи, в тому числі і створення лепбуків;
- Цеглинки "Lego" для усного рахунку, асоціацій, конструювання та інше.
-
вторник, 10 декабря 2019 г.
10 грудня - День прав людини
День прав людини — міжнародне свято, що відзначається 10 грудня за пропозицією Генеральної асамблеї ООН, знаменуючи річницю ухвалення Асамблеєю Загальної декларації прав людини в 1948 році.
Учні першого класу ознайомилися із поняттям "права людини" та дізналися які саме права має кожна людина у світі. Вони переглянули мультфільм про історію виникнення декларації прав людини, розглянули кожне право окремо та виконали індивідуальні завдання на картках.
У ході колективної співпраці також був створенний колаж присвячений данній темі, за допомогою якого діти закріпили повторили та закріплювали нові для них знання.
пятница, 22 ноября 2019 г.
Запали свічку пам'яті ...
Запалила свічку, запалила,Щоби більше лихо не ходило,Хай палає свічка світлом білим,Щоб в бабусі серце не боліло...Щоби більше не прийшло те горе,Хай горять свічки Голодомору.Чуєш – душі аж до неба кличуть!Хай горять вогненні білі свічі!Пам'ятники болю – з колосками.Нехай світить кожен дім свічками,Хай в цей вечір в кожному віконціБуде крапля вогняного сонця...Щоб в бабусі серце не боліло,Свічку запалила білу-білу,Аби смерть важка вже не ходила,Запалила свічку, запалила...
Голодомор 1932 - 1933 років - це біль всіх українців. У нашому сьогодені важко навіть у страшному сні уявити таку трагедію. Важко говорити про таке навіть... Та головне ЗНАТИ і ПАМ'ЯТАТИ... Це частина нашої історії яка не оминула жодну українську сім'ю. Наш народ з неймовірними втратами через це пройшов і вижив, як би його не намагались знищити. Пам'ятаймо про це...
З дітьми дуже важко говорити на таку тему але знати про неї необхідно.
Вони переглянули мультфільм у якому голод мав вигляд страшної примари, а головна героїня - дівчинка, змогла врятуватись від неї і вижити.
https://youtu.be/baHXUzq3VPM
Подписаться на:
Сообщения (Atom)